수료증을 넘어, 검증 가능한 역량 데이터의 시대를 만들고 싶었습니다, 블록스푼(주) 윤창진 대표
블록스푼(주) 윤창진 대표
블록스푼(주) 윤창진 대표, 디지털 배지 플랫폼 ‘칼리지스’로 교육 성과 인증의 공식을 바꾸다.
교육을 이수했다는 사실만으로 개인의 경쟁력을 설명하기 어려운 시대다. 이제는 무엇을 배웠는지, 어떤 활동을 수행했는지, 어떤 기준을 충족했는지가 더 중요해지고 있다. 블록스푼(주) 윤창진 대표는 이 지점에서 기존 수료 인증 체계의 한계를 발견했고, 그 대안으로 디지털배지 솔루션칼리지스(Kolleges)를 만들었다.
칼리지스는 교육 이수 사실을 단순히 보여주는 수준을 넘어, 학습자의 활동과 성취를 검증 가능하고 공유 가능한 데이터로 남기는 플랫폼이다. 대학, 공공기관, 교육기업, 기업교육 현장에서 활용할 수 있도록 설계됐으며, 발급 자동화와 대량 운영, 기관 맞춤형 인증 구조, 온라인 검증 및 공유 기능 등을 강점으로 내세운다.
윤 대표는 “좋은 교육은 수료로 끝나지 않아야 한다”며 “교육성과가 실제 커리어와 기회로 연결되는 구조가 필요하다”고 말했다. 다음은 윤창진 대표와의 일문일답.
“기존 수료증은 결과를 남기지만, 역량까지 설명해주지는 못했습니다”
Q1. 블록스푼과 칼리지스를 시작하게 된 배경이 궁금합니다.
윤창진 대표는 기존 교육 인증 방식의 구조적 한계에서 출발했다고 설명했다. 많은 기관이 수료증이나 자격 확인서를 발급하고 있지만, 실제로는 그것만으로 학습자의 경험과 성취를 충분히 보여주기 어렵다는 문제의식이었다.
“교육 현장에서는 단순 수강만 있는 것이 아니라 프로젝트, 발표, 팀 활동, 실습, 해커톤, 멘토링처럼 다양한 성과가 함께 쌓입니다. 그런데 기존 수료증에는 이런 맥락이 거의 담기지 않습니다. 결국 학습자는 많이 했는데 증명은 약하고, 기관은 교육성과를 체계적으로 보여주기 어렵습니다.”
그는 이 문제를 해결하기 위해 “수료 사실” 중심 인증이 아니라,무엇을 했고 어떤 기준을 충족했는지까지 담는 인증 방식이 필요하다고 봤다. 그 결과물이 칼리지다.
“칼리지스는 단순히 수료증을 디지털화한 서비스가 아닙니다. 학습자의 성과를 데이터로 구조화해서, 다시 검증하고 활용할 수 있게 만드는 플랫폼입니다.”
“칼리지스는 배지를 발급하는 도구가 아니라, 역량 인증 체계를 설계하는 서비스입니다”
Q2. 칼리지스의 핵심은 무엇인가요?
윤 대표는 칼리지스의 핵심 가치를 세 가지로 정리했다.
첫째는 검증 가능성, 둘째는 운영 자동화와 확장성, 셋째는 홍보와 전환 효과다.
“배지는 단순히 보기 좋은 이미지가 아닙니다. 누가 발급했는지, 어떤 기준으로 취득했는지, 어떤 활동과 성과가 포함됐는지까지 확인할 수 있어야 의미가 있습니다. 칼리지스는 그 정보를 함께 구조화해서 온라인에서 검증 가능하도록 설계합니다.”
기관 입장에서는 운영 효율성도 중요하다. 발급 건수가 많아질수록 수작업은 한계가 명확하기 때문이다.
“대학이나 공공기관, 교육기업은 수백 건, 수천 건 단위로 인증서를 발급해야 하는 경우가 많습니다. 이걸 수작업으로 처리하면 시간과 비용이 계속 들어갑니다. 칼리지스는 대량 발급과 관리 자동화를 통해 실무 부담을 줄이고, 프로그램별·기수별 운영도 체계적으로 할 수 있게 돕습니다.”
여기에 더해 칼리지스는 발급 이후의 활용까지 고려한다. 학습자가 배지를 링크드인, 이력서, 포트폴리오, SNS 등에 공유하면 개인의 성과가 외부에 드러나고, 기관도 자연스럽게 프로그램과 브랜드를 알릴 수 있다는 것이다.
“좋은 인증은 보관으로 끝나는 게 아니라 확산과 연결까지 만들어야 합니다. 저희는 그 점을 중요하게 봅니다.”
“대학·공공·교육기업이 먼저 필요성을 느끼는 이유가 있습니다”
Q3. 현재 어떤 시장에서 칼리지스에 대한 반응이 큰가요?
윤 대표는 대학, 공공기관, 교육기업, 기업교육 시장을 주요 수요처로 꼽았다. 이들은 공통적으로 교육의 결과를 더 신뢰도 있게 증명해야 하고, 동시에 운영 효율과 브랜드 확산까지 고민하는 조직이라는 설명이다.
“대학은 비교과 프로그램, 마이크로디그리, 산학협력, 진로·취업 프로그램에서 활용도가 높습니다. 공공기관은 창업지원, 직무교육, 수료 인증, 우수 참여자 시상 같은 영역에서 니즈가 큽니다. 교육기업은 재등록과 후속 프로그램 전환까지 고려하기 때문에 디지털 배지의 활용성을 더 빠르게 체감합니다.”
그는 특히 디지털 배지가 운영 도구이자 마케팅 도구가 될 수 있다는 점이 반응의 배경이라고 짚었다.
“기관 내부에서는 발급과 관리가 편해져야 하고, 외부적으로는 학습자의 만족도와 브랜드 노출이 높아져야 합니다. 칼리지스는 이 두 가지를 동시에 잡는 데 초점을 맞추고 있습니다.”
“기관마다 필요한 건 배지 자체보다, 어떤 역량을 어떻게 인증할 것인가입니다”
Q4. 칼리지스만의 차별점은 무엇이라고 보시나요?
윤 대표는 ‘기관 맞춤형 설계’를 가장 큰 차별점으로 들었다. 단순 발급 기능만 제공하는 것이 아니라, 각 기관의 목적에 맞는 인증 체계와 역량 구조를 함께 설계하는 것이 중요하다는 설명이다.
“어떤 기관은 취업 연계가 중요하고, 어떤 기관은 프로젝트 성과나 단계별 성장 관리가 더 중요합니다. 또 어떤 곳은 우수자 선발이나 비교과 이수, 창업 프로그램 성과 인증을 더 강조하죠. 칼리지스는 기관별 목적에 맞춰 발급 구조와 운영 방식을 설계할 수 있다는 점이 강점입니다.”
배지 디자인과 인증서 커스터마이징, 기관 맞춤형 페이지 구성 등도 같은 맥락이다.
“인증은 기능만으로 완성되지 않습니다. 기관의 공신력, 학습자의 자부심, 외부에서 봤을 때의 이해도까지 함께 고려해야 합니다. 그래서 저희는 기능과 디자인, 운영과 확산을 하나의 흐름으로 봅니다.”
“앞으로는 학습 이력보다, 검증 가능한 역량 포트폴리오가 더 중요해질 것입니다”
Q5. 앞으로 디지털 배지는 어떤 역할을 하게 될까요?
윤 대표는 교육과 채용 시장이 점차 스킬 기반으로 이동할수록, 디지털 배지의 역할도 더 커질 것이라고 내다봤다.
“이제는 단순히 어디를 수료했는가보다, 어떤 경험을 했고 어떤 역량을 증명할 수 있는지가 중요해지고 있습니다. 교육도 마찬가지입니다. 배움의 결과가 문서 한 장으로 끝나는 것이 아니라, 다음 교육이나 취업, 프로젝트 기회로 이어질 수 있어야 합니다.”
그는 칼리지스를 단순한 발급 솔루션이 아니라, 교육과 커리어를 연결하는 인프라로 키우고 싶다고 말했다.
“저희가 만들고 싶은 것은 배지 하나가 아닙니다. 교육의 결과가 사라지지 않고, 개인의 성장 데이터로 쌓이며, 다시 기회로 연결되는 구조입니다. 칼리지스는 그 흐름을 가능하게 하는 플랫폼이 되고자 합니다.”
마무리
블록스푼(주)의 윤창진 대표가 바라보는 디지털배지는 단순한 수료 인증 수단이 아니다. 그것은 교육성과를 더 정교하게 증명하고, 기관과 학습자 모두에게 새로운 가치를 만드는 연결 장치에 가깝다. 칼리지스는 종이 수료증을 디지털로 바꾸는 데 그치지 않고, 교육의 결과를 검증 가능하고 활용 가능한 데이터로 바꾸는 방향을 지향한다.
교육을 마쳤다는 사실보다, 어떤 역량을 증명할 수 있는지가 더 중요해지는 시대.
윤 대표의 말처럼 앞으로의 인증은 ‘보관’이 아니라 ‘활용’을 중심으로 재설계될 가능성이 크다.
